inglés

Este artículo trata sobre el idioma inglés. Para conocer otros significados del nombre en inglés, consulte Inglés (desambiguación) .

inglés francés
Idiomas secundarios	aros
País	(ver abajo )
Número de hablantes	lengua materna: 370 millones en 2020 [ 1 ] total: 1.348 millones en 2020 [ 2 ]
Nombre de los oradores	angloparlantes
Tipología	SVO , flexivo , acusativo , estresante , estresante
Clasificación por familia
- lenguas indoeuropeas - lenguas germánicas - lenguas germánicas occidentales - Idiomas anglo-frisones - inglés
estado oficial
Idioma oficial	53 países Naciones Unidas Commonwealth Unión Europea
Códigos de idioma
IETF	en
ISO 639-1	en
ISO 639-2	eng
ISO 639-3	eng
Medida	Idioma individual
Amable	Lengua viviente
Linguasfera	52-ABA
VALES	eng
glotólogo	stan1293
Muestra
Artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos ( ver el texto en francés ): Artículo 1 Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Están dotados de razón y conciencia y deben comportarse unos con otros con espíritu de fraternidad .
Mapa
Distribución del inglés en el mundo. Regiones donde el inglés o el criollo inglés son idiomas mayoritarios Regiones donde el inglés es oficial, pero no el idioma mayoritario
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El inglés ( inglés  ; pronunciado: / ˈ ɪ ŋ . ɡ l ɪ ʃ / ) es una lengua germánica indoeuropea originaria de Inglaterra que tiene sus raíces en lenguas del norte de Europa (patria de los anglos , sajones frisones ) cuyo vocabulario fue enriquecido y la sintaxis y la gramática modificadas por el francés anglo -normando ^{[ Nota 1 ]} , traído por elNormandos , luego por los franceses con los Plantagenêt . El idioma inglés se compone así de aproximadamente un 29 % de palabras de origen normando y francés ^{[ 3 ] , [ 4 ]} y más de dos tercios de su vocabulario procede del francés o del latín ^{[ 5 ]} . El inglés también está fuertemente influenciado por las lenguas romances , particularmente a través del uso del alfabeto latino y de los números arábigos .

El idioma oficial de facto del Reino Unido , Irlanda y otras islas del Archipiélago Británico ( Isla de Man , Islas del Canal ), el inglés es la lengua materna de toda o parte de la población, y dependiendo del caso, el idioma o uno. de los idiomas oficiales de varios países, total o parcialmente de las antiguas colonias de asentamiento británicas , incluidos Estados Unidos , Canadá , Australia y Nueva Zelanda , que se unen bajo el término "  mundo anglosajón ". ”, aunque no existe una definición universal de esta expresión.

También es lengua oficial o lengua de intercambio en muchos países del antiguo Imperio Británico , incluso en ausencia de una población significativa de origen anglosajón ( Camerún , Kenia , Nigeria , Hong Kong , India , Pakistán , etc.). Muchos países cuyo idioma oficial es el inglés están unidos en la Commonwealth (aunque para algunos no es el único idioma oficial). Es también una de las veinticuatro lenguas oficiales de la Unión Europea y una de las seis lenguas oficialesy los dos idiomas de trabajo —con el francés— de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

El inglés es el idioma más hablado del mundo  ; como lengua nativa, ocupa el tercer lugar, después del chino (mandarín) y el español .

Considerado por muchos como el idioma internacional predominante ^{[ 6 ]} , es el idioma que más se enseña como lengua extranjera en todo el mundo ^{[ 7 ]} . También es el idioma más utilizado en Internet ^{[ 8 ]} .

Historia

El inglés es una lengua germánica occidental cuyo origen se encuentra en los dialectos anglo-frisones traídos a la isla de Bretaña por las tribus germánicas que llegaron a establecerse allí, y luego fuertemente influenciados, sobre todo a nivel léxico, por las lenguas de los colonos originarios de Escandinavia . , Normandía ( francés anglo-normando ) y el norte de Francia , generalmente en la Edad Media , y más tarde por el francés moderno . Al igual que con otros idiomas, los préstamos del griego antiguo y el latínhan enriquecido constantemente el léxico hasta hoy. Las demás lenguas romances, así como los dialectos de las antiguas colonias británicas, han influido en el inglés británico de forma mucho menos significativa, pero siguen utilizándose en sus territorios de origen.

Tradicionalmente, distinguimos:

• inglés antiguo ( Old English , “  Ænglisc  ”), desde el ^siglo V  hasta mediados del  siglo XII ^;
• inglés medio , desde mediados del siglo XII ^hasta  principios del siglo  XVI ^;
• el inglés moderno naciente ( Early Modern English ) , o inglés isabelino, desde principios del siglo ^XVI  hasta finales del  siglo XVII ^;
• Inglés moderno ( Modern English ) , desde finales del ^siglo XVII  hasta nuestros días.

El desarrollo del imperio colonial británico del siglo XVII al XX ^condujo  a una expansión del inglés en territorios conquistados o administrados en América del Norte, Oceanía, África y Asia ^.

Clasificación y precisión

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ejemplo de acento ingles

Un ejemplo de un hombre con un acento de " Pronunciación Recibida " ( Gyles Brandreth ).

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El inglés es originalmente una lengua germánica , una familia dentro de la cual las lenguas vivas más cercanas son las lenguas frisia y escocesa . Sin embargo, en repetidas ocasiones ha sido influenciado por otras lenguas germánicas como el nórdico antiguo , diversas lenguas romances , como el latín y especialmente el francés , una influencia latino-romance que se puede ver no solo en las palabras que son a priori préstamos léxicos ( déjà vu o rendez-vous , expresiones francesas utilizadas en inglés; embargodel español  ; cupola , folio o stiletto del italiano), sino también en muchísimas palabras con etimón latino (como expect ← exspectare o scuttle ← scutela ) o dobletes cuasi-sinónimos entre palabras de origen latino o romano y palabras de origen germánico (como freedom /libertad, cordero/oveja , o incluso computar, calcular/considerar , cf. holandés rekenen , alemán rekenen "calcular").

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ejemplo de acento ingles

Un ejemplo de un hombre con acento cockney ( Danny Baker )

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ejemplo de acento ingles

Un ejemplo de un hombre con acento de Liverpool contemporáneo ( John Bishop ).

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Distribución geográfica

Los acentos

El inglés es un idioma pluricéntrico (o policéntrico), que no se rige por ninguna autoridad lingüística central (como la Academia Francesa en Francia), y por lo tanto ninguna variedad se considera "correcta" o "incorrecta".

Coexiste una amplia gama de acentos en el Reino Unido y en todo el mundo de habla inglesa. Algunas de estas variedades son difíciles de entender, incluso para un hablante nativo de inglés ^{[ 9 ]} . Sin embargo, aunque la variación del acento está disminuyendo en Inglaterra, los hablantes nativos suelen estar muy orgullosos de su acento y de la identidad local que refleja. De hecho, los acentos pueden variar significativamente incluso entre ciudades y condados de la misma región. Por ejemplo, los Geordies , la gente de Newcastle upon Tyne , generalmente tienen un acento distinto al de los angloparlantes de las ciudades vecinas; esta variación incluye el uso de "  gan  " en lugar de "  go  ".) ^{[10 ]}

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ejemplo de acento ingles

Un ejemplo de un hombre con acento de (West) Yorkshire (Lord John Prescott ).

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ejemplo de acento ingles

Un ejemplo de un hombre con uno de los muchos acentos escoceses que se hablan en Escocia ( Alex Salmond ).

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ejemplo de acento ingles

Un ejemplo de un hombre con uno de los muchos acentos irlandeses que se hablan en Irlanda ( Terry Wogan ).

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Idiomas derivados

Inglés dio a luz a:

• a muchos pidgins y criollos como Bishlamar , Tok Pisin , Sheng  ;
• inglés básico , un idioma artificial creado por CK Ogden e IA Richards en 1930 y que no contiene más de 850 palabras; no se desarrolló porque, como los lenguajes minimalistas construidos, paralizaba la expresión al obligar a los hablantes a recurrir interminablemente a las perífrasis y daba la impresión a los angloparlantes de que les estaban arañando la lengua materna;
• inglés especial ( special english), compuesto por aproximadamente 2000 palabras, excluyendo modismos y hablado a velocidad reducida (25% más lento que una dicción normal); esta variedad de inglés es uno de los idiomas que utiliza la radio VOA ( La Voz de América ) para transmitir sus programas alrededor del mundo;
• al inglés simple , un idioma de Wikipedia escrito en inglés, pero con reglas de simplicidad.

estado oficial

Países donde el inglés es el primer idioma (pero no necesariamente oficial):

El inglés también es el idioma oficial de algunos pueblos de la República Dominicana , cerca de la frontera con Haití ⁽ donde se habla inglés del siglo XIX  , descendiente de antiguos esclavos de los estados del sur de los Estados Unidos que huyeron de la Guerra Civil ).

El inglés también es uno de los idiomas principales de Belice (junto con el español), Canadá ( inglés canadiense , junto con el francés ), India (hindi e inglés, así como otros 21 idiomas estatales, incluido el francés), Irlanda (con el irlandés ). ), Singapur (con malayo, mandarín y tamil), Sudáfrica (con zulú , xhosa , afrikaans y sesotho del norte ) y Egipto .

Es el idioma no oficial más utilizado en Israel y los Emiratos Árabes Unidos (lengua de comunicación de la población 74% extranjera). Es una lengua común en la isla de Saint-Martin , parte de la República Francesa y parte del Reino de los Países Bajos .

Según las fuentes ^{[ 11 ] , [ 12 ]} , el origen de las palabras en inglés se divide de la siguiente manera:

latín	≈29%
Francés (primer francés anglo-normando , luego francés )	≈29%
germánico	≈26%
Griego	≈6%
Otros	≈10%

En Hong Kong , es un idioma oficial y muy utilizado en los negocios. Aprendido desde el jardín de infancia, es el idioma de instrucción en algunas escuelas primarias, muchas escuelas secundarias y todas las universidades. Un número importante de alumnos adquiere un nivel de hablante de inglés. Este idioma se usa tanto allí que no es apropiado decir que es solo un segundo idioma o un idioma extranjero.

En Tailandia , el inglés también se usa para los negocios, pero después del chino .

En Vietnam , el 6,5% de la población habla inglés en diversos grados (hablantes de un segundo idioma, hablantes parciales) ^{[ref. necesario]} .

Algunos países donde el inglés es un idioma oficial:

transmisión de inglés

La globalización como catalizador de la difusión del inglés

Porcentaje de hablantes con el inglés como lengua materna.

La influencia del inglés viene creciendo desde hace varias décadas debido a la globalización de los intercambios comerciales y tecnológicos, dominados por las grandes potencias que hablan este idioma , Reino Unido y Estados Unidos en particular. Escribiendo en 1989 , Maurice Pergnier ^{[ 13 ]} , evoca esta situación en estos términos:

“La supremacía socioeconómica de Estados Unidos , de la que emana una poderosa hegemonía cultural, ha hecho del inglés, en pocas décadas, la lengua indiscutible de comunicación universal. Apenas existen precedentes (…) si exceptuamos el caso (…) del latín , desde finales de la Antigüedad hasta el Renacimiento . »

El predominio del inglés sustituyó al francés en el siglo  XX, tras las dos guerras mundiales de las que Francia salió incruenta y el reforzamiento del peso político y económico de ^Estados Unidos .

La opinión de que el inglés es el idioma universal indiscutible de la comunicación, así como la opción económicamente más adecuada para la comunicación internacional, es muy cuestionada (ver Grin Report y Esperanto ) ^{[ 14 ]} .

El inglés ocupa posiciones cada vez más fuertes en el mundo, y en particular en Europa. El lingüista Claude Hagège cree que la razón de esto es el considerable desarrollo, en la Europa contemporánea, de la economía liberal , cuyo medio es el inglés. En el origen de los fundamentos liberales del inglés, una solidaridad natural une el idioma inglés y la ideología del libre comercio , que ha dominado la concepción inglesa de las relaciones humanas y comerciales desde David Hume (1740) y Adam Smith (1776), que inspiró la doctrinas liberales de David Ricardo (1817) y John Stuart Mill (1848) ^{[ 15 ]}.

Sin embargo, dado que la demografía de los países anglosajones es menos dinámica que la de algunos países emergentes, la proporción de la población mundial que tiene el inglés como lengua materna podría disminuir, pasando del 9 % en 2000 al 5 % en 2050 ^{[ 16 ]} , mientras que según las proyecciones realizadas por las Naciones Unidas en 2002, la proporción de la población de habla francesa podría aumentar del 3% de la población mundial en 2000 al 7% en 2050 ^{[ 17 ]} . En 2060, la población perteneciente a los países donde el inglés tiene estatus de lengua oficial ("el espacio anglófono") alcanzará los cuatro mil millones de habitantes, los próximos cinco grandes espacios lingüísticos serán el francés ( 850 millones), hindi ( 700 a 800 millones ), árabe ( 700 millones ), español ( 600 millones ) y portugués ( 350 millones ) ^{[ 18 ]} .

Claude Truchot cree que el uso de términos ingleses en el habla, que es una práctica que se ha reforzado en los últimos quince años, adquiere una dimensión ideológica , en la medida en que su objetivo es expresar modernidad e internacionalidad evitando el uso de la lengua materna. ^{[ 19 ]} .

Un cierto número de multinacionales han rechazado la hegemonía del inglés como ilustran las declaraciones de Jean-François Dehecq , director general de Sanofi Aventis , realizadas durante una entrevista concedida al diario L'Expansion (27 de junio de 2005) quien le había preguntado cuál era el idioma que se usaba en su grupo, éste respondió: “Ciertamente no es el inglés. Una multinacional es una empresa en la que todos pueden hablar su propio idioma. En una reunión, lo que se necesita es el cerebro de las personas. Si les obligas a hablar inglés, los anglosajones llegan con el 100% de sus capacidades, los que hablan muy bien, con el 50%, y la mayoría, con el 10%. Si todos queremos ser anglosajones, no nos debe extrañar que sean los anglosajones los que ganen”.

Divulgación en ciencia y tecnología

El uso de palabras en inglés es notable en sectores como la informática , las telecomunicaciones como lo era (y sigue siendo, por cierto) el italiano para la música clásica . Pero las nuevas tecnologías ( DVD multilingües , globalización de Internet) y la adaptación de las empresas a sus clientes ( CNN emitiendo en varios idiomas, Microsoft fabricando software de Windows en varios idiomas) han asestado un relativo golpe a este dominio del inglés. El inglés ha sido el idioma utilizado en la aviación desde 1951 , por decisión de la OACI. Cada vez más trabajos de investigación científica (tesis, estudios, etc.) se escriben en inglés o se traducen a este idioma.

En algunos estados de habla no inglesa, el inglés se ha convertido en el idioma oficial en parte de la educación superior. En Suiza , el inglés se ha convertido en un idioma de instrucción para ciertos cursos específicos, principalmente en las facultades científicas y técnicas a nivel de maestría universitaria. Sin embargo, los idiomas de instrucción siguen siendo en gran medida los idiomas nacionales oficiales utilizados en Suiza, a saber, alemán, francés o italiano ^{[ 20 ]} .

Difusión en las relaciones internacionales

Durante el siglo ^XX  , el inglés se convirtió en el idioma más utilizado en las reuniones internacionales en todo el mundo, aunque el multilingüismo sigue siendo la norma. Si bien el francés fue hasta la Primera Guerra Mundial el idioma preferido de las relaciones diplomáticas y las relaciones contractuales, la creciente importancia de los estados de habla inglesa en las relaciones internacionales favoreció el uso del inglés en detrimento del francés o el inglés.

Extensión de la base del altavoz

El inglés es el segundo idioma, oficial o de facto , de muchos estados, incluidos algunos con un alto crecimiento demográfico (como Nigeria o Uganda ). Es el idioma extranjero más aprendido en el mundo, con un número cada vez mayor de estudiantes ^{[ Nota 2 ]} .

Algunos investigadores ^{[ref. necesario]} se preocupan por el riesgo de desarrollo descontrolado de la lengua (cambio de significado de las palabras, simplificaciones gramaticales, modificación de la pronunciación) al constatar el peso creciente del número de hablantes con poco o mal dominio de la lengua frente al número de hablantes educados con el inglés como lengua materna .

Según el departamento de investigación educativa de Hannover , existe una brecha significativa en el aprendizaje del inglés como segundo idioma entre el nivel que los usuarios creen que tienen y su fluidez real. Así, se pidió a los estudiantes que habían practicado durante 8 a 10 años que estimaran su nivel de competencia: el 34% respondió “muy bien” , el 38% respondió “bien”  ; por otra parte, tras una prueba de evaluación se constató que solo el 1% de los alumnos dominaba muy bien el inglés, y solo el 4% lo dominaba bien ^{[ 21 ] , [ 22 ]} .

En un estudio de 2000 publicado en Läkartidningen , número 26-27, 2002, una revista especializada para médicos suecos, 111 médicos generales daneses, suecos y noruegos leyeron el mismo artículo de revisión durante 10 minutos.. La mitad lo leyó en su lengua materna, la otra mitad en inglés. Se hicieron preguntas inmediatamente después de la lectura. En general, todos los médicos daneses, noruegos y suecos se encuentran relativamente cómodos con el idioma inglés gracias a la enseñanza recibida en la escuela y también gracias a la televisión, el cine y las canciones. Además, su idioma está relacionado con el inglés. También leen libros de estudio en inglés, se suscriben a revistas médicas en inglés. Como parte de este estudio, los médicos habían indicado que todos entendían inglés. El 42% de ellos incluso informó que lee comunicados de prensa en inglés todas las semanas. Este estudio encontró que los médicos que leen el texto en inglés pierden el 25% de la información en comparación con el mismo texto leído en su lengua materna.

Polémica por esta transmisión

En un discurso pronunciado en los Estados Unidos en 2000, Margaret Thatcher vinculó la dominación del inglés a la dominación política y económica de este país ^{[ 23 ] :}  "En el siglo  XXI , el poder dominante es América, el idioma dominante es el inglés, el El modelo económico dominante ^{es el capitalismo} anglosajón ^. También se puede señalar que en 2005 Estados Unidos se opuso enérgicamente a la adopción por parte de la Unesco de la Convención sobre la Diversidad Cultural ^{[ 25 ]} . Esto parece revelar un deseo de imponer el inglés a nivel internacional.

Algunos estudiosos denuncian esta dominación creciente ^{[ 26 ]} , a la que denominan imperialismo lingüístico ^{[ Nota 3 ]} , y los riesgos que, según ellos, pueden derivarse de ella, en particular el riesgo de hegemonía (el inglés ocupa el lugar de otras lenguas) o selección social (hay que hablar inglés para ser parte de la élite).

Es en esta perspectiva que se otorga en Francia el premio de la alfombra inglesa destinado a criticar a las personalidades francesas por haber puesto un celo particular en el uso injustificado del inglés. Así en 1999, Louis Schweitzer, el ex director general de Renault , recibió este galardón por haber decidido que las comunicaciones entre los ejecutivos de su multinacional fueran exclusivamente en inglés. Sin embargo enabril de 2001, AFP informó que estaba abandonando ese camino y reconoció que el inglés era más una desventaja que una ayuda: “El idioma era un poco más difícil de lo que pensábamos. Habíamos elegido el inglés como idioma de la alianza, pero esto resultó ser una desventaja con un rendimiento reducido en ambos lados”.

Sobre todo desde que1 de ^mayo de 2008, el Protocolo de Londres requiere conocimientos de inglés o alemán para evitar infringir la ley de patentes ^{[ref. necesario]} , lo que contravendría la constitución francesa que define el francés como lengua nacional.

Hay estudios, como el informe Grin , que pretenden cuantificar esta influencia y evaluar determinadas alternativas de solución en el marco de la política lingüística de la Unión Europea .

influencias indirectas

La importancia que ha tomado el inglés americano refleja el poder económico y político de los Estados Unidos, y su influencia en el mundo, mucho más que la del Reino Unido, la cuna del idioma inglés. Se acompaña más generalmente de una influencia sociocultural, que se ejerce, además de la lengua, por el aprendizaje de códigos sociales y por el cine ^{[ 27 ]} . Por lo tanto, puede tener un impacto significativo en los estilos de vida de los países de habla no inglesa, a través del fenómeno de la americanización ^{[ Nota 4 ]} .

escritura y ortografía

El inglés usa el alfabeto latino (con, antiguamente, letras como ð o þ  ; ver Historia del idioma inglés ). Solo usa signos diacríticos para escribir palabras de origen extranjero; sin embargo, la diéresis se usa en algunos textos para indicar que una segunda vocal no es parte de un dígrafo. Por ejemplo, a veces encontramos cooperar , aunque las grafías cooperar o cooperar son más frecuentes ^{[ 28 ]} .

Su ortografía deriva de un largo proceso histórico y muchas veces ya no existe una correspondencia exacta entre ella y la pronunciación actual.

A partir del siglo ^XVI  varias personas propusieron simplificar la ortografía del inglés ^{[ 29 ]}  ; algunos, incluidos Benjamin Franklin ^{[ 30 ]} y George Bernard Shaw , incluso propusieron la escritura fonética, pero sin éxito. La palabra ficticia ghoti , que se pronuncia como la "fiche" francesa, se utilizó como ejemplo de la falta de ortografía actual.

Pronunciación

vocales

Los símbolos de la lista a continuación son los del Alfabeto Fonético Internacional que se usa para la transcripción del inglés (excepto en los Estados Unidos) por la mayoría de los diccionarios, especializados o no, desde finales de la década de 1970 .

vocales cortas

• /ɪ/  : fifteen (quince), fish (pescado), chips (chips)
• /ɛ/  : men (hombres), to let (salir)
• /æ/  : man (hombre),gato(gato)
• /ɒ/ : caliente(caliente)
• /ʊ/ : bienes(mercancías), poner(poner)
• /ʌ/  : sun (sol), drunk (borracho)
• /ə/ : hermana,elperro

Vocales largas

• / iː /  :mar(mar),leer(leer)
• / ɑː /  : car (coche), dark (oscuro)
• /ɔː/  :pared(pared),ley(ley)
• /uː/ : luna(luna)
• /ɜː/ : primero(primero),pájaro (pájaro)

diptongos

• /aɪ/ : cinco(cinco),alto(alto)
• /eɪ/  : snake (serpiente), name (nombre),Shakespeare
• /ɔɪ/  :oil (aceite), boy(niño)
• /aʊ/  : cow(vaca), to cont (contar)
• /əʊ/ o /oʊ/  :camino(camino),old (viejo)
• /ɛə/  : hair (pelo), bear (oso)
• /ɪə/ : cerveza(cerveza)
• /ʊə/ : pobre(pobre)

triptongos

• /aɪə/  : fire (fuego), liar (mentiroso)
• /aʊə/ : harina(harina),flor (flor)
• /eɪə/ : layer (capa), payer (jugador)

Las secuencias llamadas triptongos en realidad a veces se componen de dos sílabas: es decir, un diptongo seguido de /ə/ .

consonantes

La siguiente tabla muestra el sistema de consonantes del inglés con los símbolos del Alfabeto Fonético Internacional (IPA).

Cuando una caja contiene dos sonidos, el de arriba es "sordo" o "sordo", el de abajo es "sonido" o "sonoro".

Gramática

singularidades gramaticales

Según Jean-Pierre Cléro ^{[ 31 ]} y Sandra Laugier , ciertas características de la gramática inglesa, correspondientes a un rechazo de las construcciones lingüísticas resultantes de la especulación filosófica y a la preferencia por el lenguaje ordinario, hacen que este lenguaje sea a menudo difícil de traducir. Esta intraducibilidad (especialmente en francés), que juega un papel crucial en la universalización de un lenguaje aparentemente simple, gira en torno a algunos puntos importantes ^{[ 32 ]}  :

• el régimen de la pasiva: forma privilegiada de una acción cuando su agente es indeterminado o, por el contrario, demasiado evidente "  Le ofrecieron un ramo de flores  " y que el francés traduce por el uso de "sobre" modificando así las relaciones internas a la oración entre actantes (el agente y el paciente) ^{[ 33 ]}  ;
• la elipse del agente: se ha convertido en una característica de la lengua misma "  la puerta se abre  " donde el francés debe recurrir al pronombre "se" para marcar la presencia de un actante, o favorecido por el giro pasivo de la frase (un titular de periódico : Coche del asesino encontrado ^{[ 34 ]}  ;
• do , make , have  : la traducción al francés de estos términos requiere construcciones más pesadas, por ejemplo para "  I do  " performative, have causative "  he had Mary for him for him  " , "make" causative con un matiz de constricción "  he made Mary abre su bolso  ” . Los matices que aportan estas posibles traducciones del francés “faire” corresponden también a cuestiones filosóficas sobre los límites del concepto de acción ^{[ 35 ]} .
• sustancia transitoria: la derivación de verbos por -ing evita la sustantivación de verbos, que conservan su valor semántico como verbo ( "  el hacer una acción  " ), y la derivación de adjetivos por -idad , -idad , -idad y -y evita la cosificación de las cualidades: la interioridad sigue designando una cualidad, a diferencia de la interioridad . Su traducción al francés requiere construcciones más pesadas ^{[ 36 ]} .

Estas posibilidades favorecerían un lenguaje filosófico estilísticamente neutro y aparentemente transparente traducible. De hecho, la necesidad de usar construcciones más pesadas para la traducción anima a escribir directamente en inglés para evitar el uso de una vernácula técnica indigerible. Es entonces su intraducibilidad, y no su transparencia, lo que promueve la universalización del inglés.

Conjugación

Léxico

Número de palabras

A diferencia de otros idiomas, no existe una organización que enumere oficialmente las palabras en inglés. Como, además, la importancia actual de este lenguaje en la investigación científica hace que cada día se creen muchas palabras (algunas prometían ser ampliamente difundidas, otras quedan para uso confidencial), no existe una lista completa. El Oxford English Dictionary , uno de los más completos, enumera más de 600.000 entradas, incluidas palabras anticuadas, palabras técnicas y palabras de dialectos locales. Este número parece estar confirmado por Webster's Third New International , que enumeró 450.000 palabras en 1961 .. Sin embargo, sus entradas no coinciden del todo y se estima que combinándolas se alcanzarían las 750.000 palabras, un total superior al encontrado en otros idiomas ^{[ 37 ]} .

Esta amplia base léxica proviene en gran medida del préstamo por parte del inglés, de la conquista normanda , de muchas palabras franco-normandas . Se ha estimado que en el siglo ^{XIII se habían importado} unas  10.000 de estas palabras ^. A menudo, duplicaron palabras existentes de origen anglosajón: en algunos casos, una de las dos palabras suplantó a la otra, mientras que en muchos otros casos las dos continuaron coexistiendo, dando lugar a una yuxtaposición de palabras diferentes relacionadas con el mismo concepto pero con significados ligeramente diferentes. Así, junto a house , palabra de origen germánico (para comparar con el alemán Haus), que significa "casa", encontramos mansion , palabra de origen franco-normando que designa una "gran residencia", una "mansión" ^{[ 38 ]} , o incluso freedom y freedom , dos palabras muy parecidas, teniendo la primera sentido general y el segundo referido a un sistema político de derechos y deberes ^{[ 39 ]} . Del mismo modo, se encontrarán pares de palabras de diferentes grupos lingüísticos, como luna y lunar , diente y dentista , arma y armamento , fuerza y ​​fuerza ..

Origen de las palabras

En 1973, Thomas Finkenstaedt y Dieter Wolff, basándose en las 80.000 palabras del Shorter Oxford Dictionary ( 3ª  edición), establecieron en ^Ordered Profusion el siguiente desglose ^{[ 40 ]} :

• langue d'oïl , principalmente francés anglo-normando , pero también está picardo y finalmente francés antiguo: 28,3%;
• latín , incluidas palabras científicas y técnicas de fabricación reciente: 28,24%;
• Inglés antiguo y medio, nórdico antiguo y holandés  : 25%;
• griego  : 5,33%;
• etimología indeterminada: 4,02%;
• palabras derivadas de nombres propios: 3,28%;
• todos los demás idiomas: menos del 1% ^{[ Nota 5 ]} .

Estas estimaciones deben tomarse con mucha cautela ya que muchas palabras ingresaron al inglés a través de otro idioma (por ejemplo, palabras latinas a través de franco-normando). Estos problemas de definición conducen a valoraciones diferentes. Así la lingüista francesa Henriette Walter afirma por su parte que más de dos tercios de las palabras inglesas son de origen francés, mientras que los préstamos del francés al inglés apenas superan el 4% ^{[ 41 ]}. La abundancia de términos, incluso comunes, del francés explica que buena parte del vocabulario sea más accesible para los francófonos que para los hablantes de lenguas germánicas como el holandés, el alemán o las lenguas escandinavas. Hay palabras tomadas del francés antiguo ( enjoy , challenge , bacon ), pero también del francés moderno o incluso contemporáneo ( façade , restaurant , encore ). Algunas palabras incluso se han tomado prestadas y luego se han vuelto a tomar prestadas: “challenge” es una palabra francesa de origen inglés ( un desafío ), derivada a su vez del francés antiguo chalenge ^{[ 42 ]}  ; tocinotambién, fuera de uso del francés en el siglo  XVI ^{y devuelto “ahumado” desde el otro lado} del Canal a fines del siglo  XIX ^{[ 43 ]} , etc. Según Melvyn Bragg, autor de The Adventure of English , el inglés, que antes de la invasión normanda de 1066 tenía entre 25 000 y 30 000 palabras, se enriqueció durante los siguientes dos o tres siglos con alrededor de 10 000 a 12 000 palabras de origen francés ^{[ 44 ]} .

Obsérvese, por tanto, un número considerable de préstamos del francés que han conservado su ortografía original ( justicia , milagro , fecha , silencio , máquina , arrepentimiento , sorpresa , imperio , cola , mesa , inteligente , centro , fuerza , ciencia , naturaleza , retrato , cultura , punto , real , imagen , atención , león, doble , músculo , mensaje , diversión , secreto , prado , diario , santo , página , tipo de letra ... ) ^{[ 45 ]} pero se pronuncian de forma diferente ; también una gran cantidad de palabras del francés antiguo que se han mantenido sin cambios en inglés, como jefe ^{[ 46 ]} (se convirtió en chef en francés moderno), isla ^{[ 47 ]} (se convirtió en île ) o incluso bosque ^{[48 ]} (se convirtió en bosque ), hospital ^{[ 49 ]} (se convirtió en hospital ), así como búsqueda ^{[ 50 ]} , conquista , solicitud , tempestad ^{[ 51 ]} , arresto ^{[ 52 ]} que han perdido la "s" en francés moderno, "reemplazada " por un acento circunflejo  ; pero también gente , de una de las variantes del francés antiguo (y normando) ^{[ 53 ]} de la palabra gente ^{[ 54 ]}.

También podemos mencionar la presencia en el idioma inglés de términos originarios del francés pero que sin embargo desaparecieron de él a medida que evolucionó, como la palabra fama ^{[ 55 ]} que significa "celebridad", que ya no existe en el francés moderno. el adjetivo célebre , cuyo significado ha ido evolucionando gradualmente, o como tranquilo ^{[ 56 ]} , desapareció del francés moderno, aunque allí persiste a través del sustantivo quietud , su opuesto inquieto y el sustantivo derivado concerniente . Finalmente, tenga en cuenta que muchos verbos en inglés provienen (o se derivan) del francés, como to change ,cobrar , emplear , declarar , enviar , mantener , reclamar , imaginar ^{[ 57 ]} , etc. Y las palabras descritas como inglesas son a veces sólo términos derivados del francés que vuelven a él, como la palabra sport , de hecho procedente del francés antiguo desport ^{[ 58 ]} o incluso suspense , del anglo-francés suspense ^{[ 59 ]} (como en suspense ), en sí mismo del francés antiguo sospenseque significa "aplazamiento", "aplazamiento", "suspensión".

El francés contiene palabras de origen germánico (Francic). En el caso de Norman, se añaden términos de origen escandinavo. Así, paradójicamente, muchas palabras inglesas derivadas del normando o del francés son de origen germánico, aunque tienen apariencia latina (ver lista de latinos ingleses de origen germánico  (en) ).

La contribución del nórdico antiguo , tras las incursiones ^y asentamientos vikingos que tuvieron lugar desde finales del siglo VIII  hasta finales del ^siglo X  , es bastante pequeña numéricamente, pero le ha dado al inglés moderno algunas de sus corrientes más fuertes: falda , cielo , piel , ambos , mismo , obtener , otra vez , pastel , cuchillo , etc ^{[ 60 ]} e influyó en la fonética, por ejemplo: dar en lugar de ġi(e)f-an(ġ=y), hermana en lugar del inglés antiguo sweoster ^{[ 61 ]} .

Los préstamos de las lenguas celtas son rarísimos: David Crystal estima que no superan las dos docenas, lo cual es curioso si es cierto que estas lenguas dominaron las islas británicas antes de la llegada de los sajones. Algunas palabras sobreviven en el inglés moderno, como crag (roca) o galore (en abundancia), a veces en dialectos regionales y especialmente en nombres de lugares ( Londres , Támesis , Kent ). Encontramos raíces celtas como bre y pen (colina), coombe o combe (valle), tor (roca) (enTorquay ), don (río) (en Doncaster ), etc. ^{[ 62 ]} .

Aunque el inglés ha absorbido muchas palabras de origen extranjero, el núcleo del léxico sigue siendo anglosajón: las primeras 100 palabras del Corpus of American English de la Universidad de Brown , reunidas en la década de 1960, son anglosajonas . Las palabras más comunes en el idioma inglés (palabras gramaticales como in , the , be , o palabras léxicas como father , love , name , etc.) son palabras de origen anglosajón ^{[ 63 ]} .

Notas y referencias

Calificaciones

Referencias

Ver también

Hay una categoría dedicada a este tema: Idioma inglés .

Wikipedia en inglés .

Bibliografía

General

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Diccionario

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Fonética y Fonología

• (en) Fausto Cercignani , Shakespeare's Works and Elizabethan Pronunciation , Oxford, Clarendon Press,1981, 432  págs.
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Traducción

• Hélène Chuquet y Michel Paillard , Enfoque lingüístico de los problemas de traducción: inglés-francés , Gap, Ophrys,1989, 414  pág.
• Jean-Paul Vinay y Jean Darbelnet , Comparative Stylistics of French and English , París, Didier,1977, 331  pág.

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